Wie Collège-Lycée Sacré Cœur de Taravao mit ONLYOFFICE und Moodle die digitale Gleichberechtigung für alle Studierenden sicherstellt

Das Collège-Lycée Sacré Cœur de Taravao in Tahiti hat kürzlich ONLYOFFICE und Moodle in seinen Bildungsprozess implementiert, um den Schülern die Möglichkeit zu bieten, Hausaufgaben und Projekte einzeln oder in Gruppen zu bearbeiten. Dr. Colin Jonathan, Lehrer für Physik und Chemie, Robotik, Naturwissenschaften und Technologie, erzählt über die Herausforderungen der Digitalisierung und verfügbare Lösungen.

Über die Schule

Collège-Lycée Sacré Cœur de Taravao (SCT) ist eine katholische Schule auf dem Lande in Tahiti, Französisch-Polynesien, inmitten des Südpazifiks. Die Schule hat einen Vertrag mit dem französischen Bildungsministerium, so dass sie denselben Lehrplan anbietet. Das SCT hat etwa 1.500 Schülerinnen und Schüler im Alter von 2 bis 18 Jahren und deckt mehrere Bildungsstufen ab, vom Kindergarten bis zur Fachoberschule.

Trotz der eher bescheidenen Bedingungen der Schule wurde eine Technologie eingeführt, die zu den fortschrittlichsten im französischen Bildungssystem gehört.

Herausforderungen

Die Einführung von Software in den Bildungsprozess der Schule war keine leichte Aufgabe. Sie mussten sich der Herausforderung stellen, eine Lösung zu finden, die allen Anforderungen gerecht wird:

Technischer Hintergrund. Studierende haben in der Regel eine schlechte Internetverbindung, geringe Datenübertragungsraten und keine geeignete Software, um ihre Schulaufgaben zu erledigen.

Open-Source und DSGVO-Konformität. Die Schule sollte nur Open-Source-Software verwenden.

Vor-Ort-Bereitstellung. Um Daten sicher zu speichern, muss eine Software auf dem Server der Schule installiert werden.

Verfügbarkeit. Weil Studierende und Lehrkräfte Windows, macOS, iOS, Android, /e/ usw. verwenden, muss die Software von jedem Gerät aus verfügbar sein.

Nach einigen Recherchen implementierte SCT ein Bündel von Lösungen für verschiedene Zwecke: Nextcloud, Peertube, Joomla, Zimbra, Moodle und JupyterHub. Um die Aufgabe abzuschließen, wurde die Moodle-Schulplattform eingerichtet, die alles bietet, was Kinder zum Lernen brauchen. Der nächste Schritt war die Hinzufügung von Funktionen zur Bearbeitung von Dokumenten, um effizient mit Schülern an DOCX, XLSX und PPTX-Dateien arbeiten zu können, sowohl gemeinsam als auch individuell.

Warum ONLYOFFICE

Als Geek und Liebhaber souveräner Infrastrukturen kannte Dr. Colin Jonathan ONLYOFFICE als Open-Source-Software, die auf dem Schulserver installiert und gesteuert werden konnte. Er hat also angeboten, es auszuprobieren.

Neben ONLYOFFICE gab es noch eine Alternative – LibreOffice. Die Versuche, es mit Moodle zu verbinden, waren jedoch nicht erfolgreich, da die Schülerinnen und Schüler es installiert haben mussten. Das war für sie aufgrund unterschiedlicher Geräte und einer instabilen Internetverbindung nicht einfach.

Die Integration von ONLYOFFICE funktionierte recht gut und löste die zentrale Herausforderung, die Arbeit an Projekten für alle Studierenden einfach zu gestalten.

Wie man ONLYOFFICE im Unterricht einsetzt

Lehrkräfte und Studierende nutzen es auf Nextcloud Server und Moodle Server. Für die Online-Arbeit wählen sie Jitsi oder BigBlueButton für Videokonferenzen.

Hier sind einige der Aufgaben, die Lehrende mit der ONLYOFICE-Moodle-Integration erledigen:

• Vorbereitung eines Vortrags. Wir erstellen für alle SchülerInnen eine eigene Aktivität in einem Moodle-Bereich und beschränken den Zugang auf die jeweiligen SchülerInnen (es wäre hilfreich, wenn wir dies mit dem Plugin in großen Mengen tun könnten).
• Berichte über Experimente. Wir bitten die SchülerInnen, die Ergebnisse von Experimenten in einem gemeinsamen XLSX-Format in Moodle zu teilen, einige Grafiken zu erstellen und einige Gesetze der Physik und Chemie zu testen.
• Leistungsverfolgung. Die SchülerInnen füllen eine gemeinsame XLSX-Datei aus, in der sie ihre Leistungen festhalten.
• Planung von Veranstaltungen mit Studenten.
• Zusammenarbeit an der Schülerinformation mit der Verwaltungsabteilung.

Das veränderte die Art der Zusammenarbeit. Es war schwierig, die neueste Version eines Dokuments zu verfolgen, wenn mehr als drei Personen daran arbeiteten. Deshalb mussten sie meistens Besprechungen vereinbaren. Das Beste ist, dass sie jetzt keine Probleme mehr damit haben, dass die Schüler ihre Arbeiten in verschiedenen Formaten schicken, die konvertiert werden müssen, damit sie darauf zugreifen können.

Für die Lehrkräfte bedeutet dies eine Zeitersparnis und eine bessere Prozessorganisation. Auf der Seite der Schüler: digitale Gleichberechtigung.

Dr. Colin Jonathan, Lehrer für Physik und Chemie, Robotik, Naturwissenschaften und Technik:

Wir können Schulen ONLYOFFICE nur empfehlen. Vielleicht gibt es spezielle Software für Unternehmen, aber wenn Sie Ihre Daten kontrollieren und ein einfaches System für die gemeinsame Arbeit mit Ihren Schülern haben wollen, ist das eine großartige Lösung.